400-633-0111
点击刷新
1.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力，这类课程内容的组织需要坚持（ ）。
A.连续性原则
B.顺序原则
C.整合原则
D.纵向原则
2.14世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等，到16世纪增加了地理和力学，17世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（ ）。
A.生产力
B.生产关系
C.上层建筑
D.政治经济制度
3.同一堂课中，有的学生专心听讲，有的学生心不在焉，长此以往，学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了（ ）对人的发展的作用。
A.遗传
B.学校环境
C.社会环境
D.个体活动
4.教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念，乐业敬业及努力奉献的风范，这是指教师的（ ）。
A.专业理想
B.专业知识
C.专业能力
D.专业自我
5.下列有关综合实践活动课程的说法，不正确的是（ ）。
A.综合实践活动课程是隐性课程
B.综合实践活动课程是学校必修课程
C.研究性学习是综合实践活动课程学习的重要形式
D.综合实践活动课程侧重发展学生综合运用知识的能力
京公网安备1101082038637号